在“天气”英语课中探寻核心素养的足迹

                     ——南京市芳园西路小学英语备课组活动小结

  在英语新课标核心素养理念的指引下，南京市芳园西路小学英语组于11月19号开展了新教材四上《Unit 6 Weather》第二课时的集体备课活动，尹睿老师主备，全体备课组成员参与，活动收获颇丰。

主备彰显素养培养

尹睿老师的一备设计紧密围绕英语核心素养。在语言能力方面，精心设计词汇和句型教学环节，让学生扎实掌握描述天气的表达。文化意识上，引入不同地区天气文化差异，拓宽学生文化视野。思维品质培养贯穿始终，通过分析不同天气对生活的影响，激发学生逻辑思考。学习能力培养中，引导学生自主探究天气变化规律，提升自主学习能力。

点评完善素养教学

  英语组老师的点评进一步完善了核心素养教学。郑老师强调深化思维品质训练，设计开放性问题培养学生批判性思维。徐老师建议加强合作学习，提升学生沟通协作能力，强化学习能力培养。郭老师关注语言准确性，助力学生提升语言

能力。

活动推动素养落地

此次集体备课是核心素养理念的积极实践。芳小英语老师们交流碰撞，明确教学要以核心素养为导向。未来教学将不断优化方案，把核心素养融入课堂，为学生成长奠基。