聚焦新课标   共研 “我的一天”

—— 芳园西路小学四年级英语集体备课纪实

为深入落实新课标要求，提升英语课堂教学质量，9月初，南京市芳园西路小学英语组围绕新教材四上Unit2 My day第一课时开展集体备课活动。本次活动由汪健娅老师主备，全体英语教师参与研讨，共同为打造高效生动的英语课堂出谋划策。

备课伊始，汪老师结合新课标“以主题为引领，以语篇为依托”的要求，从教学目标、教学重难点、教学过程等方面进行了详细阐述。她明确本课时的主题为“日常活动”，旨在引导学生掌握描述日常作息的词汇与句型，如“get up”“go to school”“What time do you...?”等。教学过程中，汪老师设计了“歌曲导入—情境创设—任务驱动—拓展延伸”四个环节，通过播放欢快的日常活动歌曲激发学生兴趣，借助“我的一天”情境图引导学生感知词汇，以“帮小明安排作息”的任务让学生运用句型，最后拓展到描述家人的日常，实现语言知识的迁移运用。

随后，组内教师对备课方案进行了细致点评。徐老师肯定了汪老师教学设计的逻辑性和趣味性，认为情境创设贴合学生生活实际，符合新课标“面向全体学生，注重素养导向”的理念。同时她建议在词汇教学中增加“动作模仿”环节，帮助学生更直观地记忆词汇。尹老师则聚焦教学评价，提出可设计“星级作息表”评价任务，让学生在互评中提升语言运用能力，落实新课标“注重过程性评价”的要求。

本次集体备课活动为教师搭建了交流研讨的平台，大家围绕新课标要求碰撞教学思路，进一步优化了教学设计。参与教师纷纷表示，将把研讨成果运用到实际教学中，切实提升课堂教学效果，助力学生英语核心素养的发展。