集体研讨精雕课堂设计，健康游戏护航学生成长

2025 年 4 月 16 日，南京市芳园西路小学道德与法治备课组聚焦李怡乐老师即将执教的《健康游戏我常玩》一课，开展了一场扎实且富有成效的备课研讨活动。全体备课组成员齐聚一堂，围绕教学设计展开深入交流，为打造高效课堂出谋划策。

李怡乐老师的教学设计以游戏为主线，精心构建了多个生动有趣的教学环节。课堂伊始，通过游戏导入，迅速抓住学生注意力，让学生在轻松愉快的氛围中开启了 “健康游戏之旅”。

在 “什么游戏我常玩”环节，李老师充分利用教材情境图、课间游戏图片、视频等多种资源，引导学生观察、回忆并分享自己常玩的游戏。看动作，猜游戏、施魔法，回忆玩游戏等趣味活动，不仅调动了学生的生活经验，更让他们在交流中深切感受游戏给生活带来的快乐。

“游戏诊断会”环节则体现了对学生实际生活的关注。李老师引导学生对游戏进行分类，深入探讨不同类型游戏的特点。通过展示在危险场地玩户外运动、小学生沉迷手机游戏被诈骗等真实案例，组织学生讨论分析，让学生明确玩游戏要选择合适的场地、时间，遵守规则，适度玩耍，树立健康游戏的意识。最后，让学生选择适合在教室里玩的健康安全游戏，将所学知识转化为实际行动。

针对李怡乐老师的教学设计，备课组成员各抒己见，提出了许多宝贵的意见和建议。有的老师建议在游戏导入环节进一步细化游戏规则的讲解，确保每个学生都能充分参与，提升课堂互动性；有的老师认为在 “游戏诊断会”中，可以增加小组合作讨论的形式，让学生在思维碰撞中加深对健康游戏的理解；还有的老师提出，在展示案例时，可以结合学生身边的事例，增强教学的针对性和实效性。大家还就如何更好地把握教学重难点、合理安排教学时间、关注不同学习水平学生的需求等问题展开了热烈讨论。

此次备课研讨活动，为李怡乐老师的课堂教学提供了丰富的改进思路，也为全体备课组成员搭建了一个交流学习的平台。通过集体备课，老师们凝聚智慧，共同打磨教学设计，力求让《健康游戏我常玩》这堂课既充满趣味，又能让学生真正掌握健康游戏的方法，树立正确的游戏观念。

相信在备课组的共同努力下，李怡乐老师的公开课将会呈现出精彩的课堂效果，为学生的健康成长助力。