儿童导学课堂，校本单元练习

——数学组第三次教研组活动

本周教研组以“认识人民币”这一单元进行了深入的研究。《认识人民币》是一年级数学下册第五单元的内容。本单元内容赋予了知识性、趣味性、实践性。根据这一特点，陈老师设计了从认币到换币最后到用币，奏响了“认识－应用一实践”三部曲，开启了“快乐数学‘币’须精彩”的主题活动之旅。在开展过程中陈老师根据孩子的年龄特点、认知基础及生活经验，大胆地进行创新。让孩子真正体会到：学数学，其乐无穷；用数学，无处不在，爱数学，受益终身。

教学的重点和难点是让孩子们掌握人民币单位间的进率，1元=10角，1角=10分，会进行人民币之间的换算。为了突破重点和难点，教研组的数学老师们群策群力，展开多种讨论，以便达到教学的最佳效果。

孩子们对钱的多少概念模糊，这些感性知识的获取不能通过老师课堂上的陈述去掌握了解，他们需要自己去做实践。陈老师安排了“超市购物”活动。让每个孩子都亲身经历付钱，找钱的购物过程，了解数学知识在生活中的应用。

李书记也进行也对校本单元练习编制做了讲座。在讲座中，对于各项单元的练习要求都做了详细介绍，对老师们的疑惑一一解答，让教研组的老师都能够对练习的设计与编排有所掌握。