沟通内在联系 深度生长量感

——数学备课组第三次活动

  为了提高教师课堂教学能力，2024年3月11日星期三上午第三、四节课，南京市芳园西路小学二年级组数学老师展开了“同课异构”活动，由尚文静老师和孙平老师展示《角的初步认识》课堂。

  首先展示的是尚老师，她的课堂活动丰富，学生经历从生活物体中抽象出角、画角、介绍角的名称的过程中学生逐步完成对角这个抽象图形的建构，不仅如此尚老师将游戏化教学贯穿于整个教学活动中，让学生在学习中感受数学的乐趣，激发学生学习的积极性。

  第二节课由孙平老师进行展示，孙老师的课富有新意，学生通过三次做角的活动，分别掌握角的特征和比较交的大小，让学生在动手操作的过程中完成对知识的建构，活动设计新颖，教师的评价语言丰富准确，真正落实了教学评一体化。

  随后，全体数学教师在录播教室展开了研讨，肯定了对两位教师的同课异构的教学环节的设计，两位老师的设计都能够达成教学目标，通过本次活动，备课组成员将积极配合，共同努力，为教师的学习和课堂教学提供更好的支持和导向。