不负冬日时光 研路拾取芬芳

冬意渐浓，时光清浅，撷一束光阴，抚过心间，唯有教研的芳华沉香流年。我校语文老师语文教师在最美的初冬，共赴一场充满童趣的教研。12月20日，由庄老师和李老师给我们呈现了两节精彩的课例，然后聆听了来自专家特级教师陈林静的指导。

第一节课由庄老师带着三（1）班的孩子们领略了大自然的风光，倾听大自然奇妙的声音——《大自然的声音》。庄老师创设了参加音乐会的有趣情境，巧妙地利用资源，用学生们熟悉的鸟叫声、流水声、风声等作为探究对象，让学生静下心来去倾听，去感悟，去想象。课堂设计巧妙，充满童趣，朗读指导层层递进，在老师的巧妙引导下，孩子们变得兴致勃勃，课堂气氛活跃！课堂上，庄老师还紧扣本单元的重点，引导学生摘抄，把让学生感受课文生动的语言和语文要素有效结合起来，体会中华文字语言的魅力。

第二节课李老师带领我们走进了美丽、富饶的西沙群岛，课上用招募金牌导游的方式极大地激发起了学生学习的兴趣。老师课前制作了简洁有趣的导航图，学生在介绍前自主梳理完成，在介绍过程中，孩子们在明确导游要求的前提下落落大方、声音响亮的介绍引来我们听课老师的阵阵掌声，整个过程学生积极参与，加上可爱的动作表演，让整个课堂充满活力与童趣。

课例展示后，特级教师陈林静老师以两个课例为载体，以在教学中如何创设有效情境、如何设计学习导航图为核心，对我校语文教师展开培训。教研中，我们逐渐明确情境的创设应与教学有关联，情境的创设应有层次。学习设计学习导航图时可以关注前置性学习任务，引导学生自主学习和搜集。将学习任务细化，明确任务，任务应该有所进阶等。

万里之船，成于罗盘。专家引领共研讨，思维碰撞明方向。在名师的引领下，老师们带着满满的“干货”上路，我们将以本次教研活动为序，继续深耕课堂、不断学习，异兽提升学生语文核心素养为宗旨，以提质减负增效为抓手，为助力芳园学子们的未来而全力以赴。