形成教育合力，答好心理“大题”

我校成功举办湖熟片小学心理健康教育科研活动

为增进片内各校心理健康教育学科教学交流与研讨，提高心理健康教师专业能力，南京市芳园西路小学于6月15日上午在三楼教师阅览室举行江宁区湖熟片小学心理健康教育科研活动，德育处汪主任、片内各校专职心理教师与部分班主任参与本次活动。

首先，由齐武路小学的童琪老师为我们分享了《心理教师情绪调适指南》讲座，我校兼职心理老师和班主任也都积极参与，讲座深入浅出地分析了心理老师常遇到的负面情绪、产生原因和应对方式，讲座内容贴合实际，引起了众多老师的情感共鸣。

随后，谭桥小学的陈曦老师为我们带来了一场轻松解压的团辅活动，使用“雨中人”技术帮助老师深入探索、觉察自身的现状和能量，陈老师温和亲切的风格与各位老师的认真分享让这场团辅充满了安全、轻松、治愈的氛围，老师们用绘画的方式不断深入思考自身的状态，从反思中发现成长的力量，也在分享中获得更多思考和支持。

一场生动的团辅过后，芳园西路小学的王炫泱老师为大家分享了题为《慢慢走，欣赏啊——用美浸润心灵》的阅读心得，借用朱光潜先生曼妙的文笔向我们分享了对美的认识和心育价值，用生活中的现象为大家传递了“学会发现、感受和欣赏身边美好事物”的生活理念，给大家留下来深刻印象。

最后，汪主任立足自身的学科教学经验为我们分享了《小学数学学习困难的对策思考》，汪主任多年从事数学和德育双重工作，有着敏锐的觉察能力，经常从学生的学习表现背后看到更深的心理因素，对于一些解题能力较弱的学生，他充分考虑到学生的认知发展阶段和思维方式差异，利用绘图这一技巧把抽象的题目具象化，以符合学生认知，尊重学生差异，是心理学在其他学科渗透上的生动体现。

本次活动内容充实，体验丰富，不仅是一次心理健康教育活动，也是一次将心育与美育、与学科教育相结合的探索。心理工作不能闭门造车，也不是单门独户的工作，而是要把心育渗透到各方面中，形成“全面护心”的大环境，也需要更多心理老师形成合力，共同成长进步。