共同体合力研究，助学科提质增效

——南京市芳园西路小学承办江宁区小学

“新品质学校教研共同体（南片）”体育专场教研活动

为充分发挥新品质学校教研共同体的研究合力，落实践行新课标新课堂，促进“双减”背景下小学体育学科提质增效的教学实践，4月11日南京市芳园西路小学举办了新品质学校教研共同体（南片）体育学科教研活动。

活动开始，南京市芳园西路小学苏飞校长进行开场致词，本次活动共五节课，分为室内外两个场地同时进行，下午在会议室开设了专家评课交流及专题讲座。

芳园西路小学王钰珉老师带来的水平一二年级《小篮球：原地运球》，本节课王老师注重学生的体验，引导学生自主发现问题解决问题，运用运球垫和精心设计一些有趣的游戏来解决本课的重难点，学生学习兴趣浓厚，课堂气氛非常活跃。

将军山小学王久富老师执教的是水平一二年级《逃生演练——障碍跑》，王老师通过组合自制器材，巧妙的将障碍跑内容建立在生活化的逃生演练情景，使学生学会技术动作的同时，强化了逃生技能，提高了安全意识。课的最后，王老师让学生们自由组合器材，发挥想象力，大大激发了学生学习兴趣。

思学街小学的汤明老师为我们展示一节水平一二年级的《跳跃与游戏》，汤老师通过运动模仿操，带领学生们进行热身，不仅使学生们得到充分运动，而且让学生们在热身活动中感受跳跃的动作。整节课的设计由易到难，层层递进，利用垫子的折叠、组合，解决学生们在技术动作学习过程的困难。整节课学生们在团队合作中学习，培养了学生们的合作意识。在汤老师的指导下，学生们在活动中学习，在学习中成长。

滨河小学郝正凯老师上的是三年级《单脚交换跳短绳》，郝老师充分考虑学生的年龄特点，引导学生准备活动，孩子们兴趣十足。郝老师用一根小跳绳让学生们在快乐中学习，掌握技能，使体育课成为学生健康、快乐的体验。

最后，东吉湖小学郑月老师呈现的是水平一，二年级《足球脚内侧传球》，郑老师充满激情的课堂氛围，让学生们整节课活力满满，同时本节课的教学目标明确，层次分明，教学手段多样，通过垫子的组合摆放解决学生们动作成形难的问题，以垫子上贴小足球的方式促进学生高效练习完整技术，让学生在练习过程中探究新知识、理解脚内侧传球技术的重要性。

展示课后，由南京市体育学科带头人孙茂龙进行专家点评、讲座。孙老师就此次活动发表感想，他认为教师需要抓住培训、教研的机会，通过多参加、多交流的方式，提高自身教育教学能力，提高课堂中学生学习质量的能力，提高体育学科的创新能力；关注学科本质，提质增优不仅仅是需要体育教师拥有过硬的技能，专业的知识，在课标改革后的今天，还需要教师做敢于创新的人。临近尾声，孙老师以分享区内优秀文章的方式，激励教师们要勤练，勤问，勤思考，一篇好的文章是促进教师发展的有效途径之一。

本次教研活动，为老师们搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台。通过本次教研活动，加强了校际间的交流，探究了学科本质，全面促进了师生发展。