目标引领促发展，示范先行谱新篇

教学质量是学校的“生命线”，而提高教学质量的主阵地就在课堂，教学目标作为设计课堂教学活动的前提，为教学行为的规范和准则提供了明确的依据。3月15日上午，南京市芳园西路小学语文教研组在一年级四班开展了公开课及评课活动，教科室张国祥主任基于目标引领下的板块情境创设，向大家展示了一节精彩的语文示范课——《树和喜鹊》。

张老师的课堂总是生动有趣，感染力强。整堂课自然流畅，张老师紧紧围绕教学目标，难点处浓墨重彩、多层次、多角度理解，重点处绘声绘色范读、情境中品读，学生的心就这样一步步融入课文，一步步融入美景中。她气定神闲地教态，行云流水的设计，亲切友好的语言，一目了然的板书，把我们带进了一个生机盎然、跌宕起伏的故事情景中去。

课后，老师们对这次课进行了评课。张主任就示范课进行了简短的说课，之后大家畅所欲言，谈体会，说收获，提建议。大家更加深刻地领悟到：要将教学目标板块化，细化至每一步教学内容中，通过多种多样的教学方法开展教学活动，达成教学目标。

通过本次教研活动，老师们更加明确了教学目标在课堂教学中的重要性，对教学目标的制定有了更加精准的把握，同时也规范了教师对课时教学目标的叙写方式。希望全体教师能以此活动为契机，在活动中不断碰撞出教学的火花，凝聚起育人的智慧，共同书写好教育的奋进之笔。