南京市芳园西路小学数学老师精选作业研讨活动

在减负的大前提下，我们南京市芳园西路小学数学组的教师一直做到不布置书面家庭作业。本周一，我们学习了张丰的《精选、先做、全批：作业管理行为的调查》一文，觉得作为教师做到“精选、先做、全批”很有必要，我们深有同感，而且我们也一直这么做的。为了“减负不减效”，提高有限的课堂40分钟的教学效率，我们认为应该做到：

一、用好《课本》。

我们对《课本》进行“先做”，并对其中的重难点习题进行充分研讨，弄清练习的目的要求，并在课堂教学中渗透内化，在学生做作业时进行针对性的指导。

二、选好补充作业题。

我们在对《课堂作业》进行全批后，就学生在作业中反馈出的一些普遍问题，再进行研讨讲评。同时精选一些课外习题，通过剪贴复印，把这些习题见缝插针地利用课内时间，对学生进行专项练习。

三、设计个性化作业。

我们通过对补充作业的再次全批。对更少数学困生的错误分析，再次共同研讨，并针对学困生设计个性化作业，进行个别辅导，强化训练，努力使每个学生都能在精当的作业中，有限的时间里，轻轻松松地学有收获。