专家引领明思路，拨云见日点迷津

——言克琴主任到我校进行课题指导活动

课题研究不仅是教师自我发展、自我提高的重要渠道，更是教师职业化发展的需要。为了推进我校教科研工作发展，促进教师专业成长，12月8日下午，我校特邀南京市江宁上坊新城小学办公室主任言克琴老师到校开展课题指导活动。

首先，言主任从教师做课题的角度开始讲起，对于怎样设计一个高品质的课题方案作了详细、科学、系统的讲解，让老师们知道了研究课题的实践性、聚焦性、创新性和学理性。

她又从“课题研究的一般过程、课题方案的基本框架、课题的选题与命名、如何设计研究方案、课题方案案例分析”，以及“如何撰写研究报告”六个方面，向老师们娓娓道来。

对于如何确立课题，言主任向我们分享了自己独到的见解：我们要从自己真实的教育教学出发，去发现典型性的问题，再进行必要的研究。从实践经验中寻找生长点，设计有效的研究方案，做到“在教学中研究，在研究中教学”。

最后，言主任针对选题的具体问题，理清了研究思路：做好课题的论证，要重学习、重实践、重收集，让自己的专业和课题一起成长。

言主任的指导让老师们明晰了课题研究的方向，梳理了思路，为我校课题研究搭建了阶梯。相信在今后的工作中，我们一定会带着问题进课堂，教研结合，使课题研究促进教育质量的提升，带动教师专业的进一步发展。