以课题研究为抓手，助力教师专业发展

——记南京市芳园西路小学课题培训活动

课题研究是提高教师专业能力、提升教育质量的有效途径。为了培养教师们的科研意识，立足教学实际问题开展课题研究，2022年10月27日，张国祥主任以“如何开展课题研究”为内容，对青发班的全体教师进行了专题培训。

培训从如何选择课题讲起，总结了课题要“真、实、新、小”的要求，结合诸多实例做了精当分析，让老师们明确了选择课题的步骤，明悉了课题命名的方法。张主任进而从课题研究的内容，展开了深入浅出地讲解。她结合大量的案例及自身的研究经历，向我们介绍了常用的研究方法、书写课题申报表的的方法和注意事项。

与会教师们认真聆听、细心做笔记，并结合自己的教学实际进行感悟反思。

最后，老师们针对自身在课题研究方面遇到的问题进行了深度交流。

有了本次课题指导与点拨，老师们逐渐消除了对课题研究的困惑和顾虑，纷纷表示：今后会积极尝试教学课题研究，用科研方法去指导接下来的教育教学工作。

相信，在本此次培训的基础上，我校教师的专业发展之路会越来越宽广。在教育科研的带动下，我校的教育教学质量一定会有长足的发展。