南京市芳园西路小学2021-2022学年下期校本研修计划

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以师德师风建设为重点，以推动教育高质量发展为主题，立足新发展阶段，秉持新发展理念，服务构建新发展格局，着眼教师队伍长远发展，扎实推进我校校本研修工作，促进每一位教师专业发展，进一步提高教师队伍师德素养和师能水平，努力建设一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质教师队伍，为推动学校内涵发展、实现江宁教育优质均衡发展和“智慧南京”建设做出应有的贡献。

二、研修目标

1.加强意识形态教育和师德师风教育，提高教师思想政治素质和职业道德水平，使教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。

2.提升教师教育专业能力和素养。

（1）教学能力娴熟，能完满完成课堂教学任务，效果良好。

（2）有一定的教研能力。观察教育实践，勇于发现问题，以问题为导向，以学科教研组或备课组为单位积极开展新课程、新教材、新方法的培训、研修学习，能完成学习“目标教学”课改教学设计及课堂展示，并积极反思。

（3）有一定的教研、科研能力。自觉学习先进的教育理念，具备写教育案例、教育叙事、作微课题、写教育论文，积极参加各项论文比赛。

（4）学习教育教学新技术。积极参与信息技术应用能力提升工程，根据区电教中心部署，学校安排，开展相应的培训研修活动，具备做微课、制作课件、剪辑视频、编辑文本的能力。

（5）提升班主任育德能力。结合我校“芳华卡”评比规则，认真引导、督促、考核学生日常工作，把教学同育人相结合，以育德树人为指向，顺利、有效开展学生各项教育教学管理工作。

（6）具备一定的安全意识。有主人翁责任感，从自己做起，引领学生做好安全教育。

3.完成区教育部门的各项教师培训任务，扎实开展学习，真实提高教师自身素质。

二、 校本研修活动安排表

三、保障措施

1.组织保障。学校将形成校本研修的组织机构，形成管理网络，负责校本研修的安排部署与落实。

2.制度保障。建立相应的教学常规制度、校本研训制度、听课评课制度、教研签到制度、年级视导制度，把教师参与校本研修的情况纳入学期考核中。从制度上保证并激励教师参加校本研修活动，提高活动质量。

3.物质保障。从学校公用经费中拿出一定量的经费用于校本研修活动，征订充足的教研资料等。