“扬帆起航 携手逐芳”

——南京市芳园西路小学2021年新入职教师岗前培训

新学校、新起点、新同事，我们怀揣着新的希望与梦想。为了让新入职教师能够快速建立深厚的情谊，尽早融入芳园西路小学大家庭。9月14日，“扬帆起航 携手逐芳”南京市芳园西路小学2021年新入职教师岗前培训活动如期举行。

上午八点半，充满朝气和活力的新教师齐聚一堂，准时签到并领取活动材料，他们迎着朝阳、带着笑容，散发着年轻的气息。首先，由虞天佼副校长致欢迎辞，向新入职教师介绍了学校的校园文化和班级概况，代表芳园西路小学全体教职工热情欢迎新教师的加入，并对他们提出了殷切期望。

班主任工作辛苦又繁琐，班主任代表张婷婷老师向新教师们分享了做班主任的心得与经验。张婷婷老师分别从从家校合作、师生互动、生生交流等三个方面讲授管理经验，在座的新教师们听后都受益匪浅。

随后，由保健室王颖老师针对疫情防控对新教师们进行了培训普及，特殊时期，疫情工作显得尤为重要，王颖老师向大家详细地介绍晨检、开学收集“两卡一码”以及应急处理流程等工作方法。安全是校园中最重要的事情，法制安全办吴宁老师针对校园安全知识和突发情况应急演练展开介绍，现场气氛十分热烈。

紧接着，德育处汪主任向新教师们深入地讲解了班主任常规工作要求和班级文化布置等相关工作要求，班主任工作意义重大，每一位老师都听得认真、记得仔细。

随后，教务处陶主任针对教育教学常规和对教学“五认真”的讲解向新教师们进行了专题培训，教学质量的提升和实施离不开每一位老师，新教师们以专注的眼神、密密麻麻的的笔记体现了自己的态度。

下午三点半，在汪主任的带领下，大家开始了一门新课程的学习——多媒体应用培训。在教学中，丰富多彩的多媒体应用对学生的课堂起到重要作用，在实际操作过程中，专业老师耐心指导，理论与实践并行，新教师们遇到有疑问的地方就互相交流、咨询。

最后，苏校长对本次培训活动进行了总结，肯定了新教师在培训活动中的积极表现，并以当老师的三重境界为要求对新教师们提出了期许。

这次培训活动的开展，不仅给新入职教师指引了前进的方向，也让大家受益匪浅。参与培训的老师都是学校的一线教师，他们真实而有效的教学经验将帮助新教师们迅速站稳脚跟，在属于自己的舞台上绽放光彩！相信在今后的工作中，大家都能同心同芳，携手并进！

附：新教师岗前培训心得体会

新教师培训心得

柏媛媛

“为师之道，端品为先。学高为师，身正为范。”伟大的人民教育家陶行知先生用短短十六字道出了为师的真谛。有人说：教师要交给学生知识，锻炼学生能力，“学高”最重要。也有人说：教师是人类灵魂的工程师，应该给孩子们好的示范，所以“身正”最重要。

但在我看来，“学高为师”与“身正为范”，两者对于一个教师都是不可或缺的。下面我将从“学高”和“身正”两个方面谈谈此次新教师培训的心得。

韩愈说:“师者，所以传道授业解惑也”，教师的首要任务就是做好教学工作。在培训中，陶主任、汪主任细致地为我们讲解了学生常规工作要求、班主任常规工作要求和教育教学常规培训，让一名教学经验不足的我听完受益匪浅。优秀教师张老师还针对班主任工作进行了经验分享，让即将担任班主任的我得益良多，十分感激。“经验+反思=成长”，在教学中，我们教师要不断地反思，才能不断地成长。在即将步入的新岗位上，在即将开始的新学期中，我会通过学生的反馈和教研组的指导建议及时做好总结和改进，努力做个成长型教师。

作为一个新时代的新教师，我们要有强烈的历史使命感，做一天蜡烛，发一天光，不仅要发光，还要发出温柔而又力量的炫眼的光，影响每一个学生。“身正为范”就是要求我们在教学中做好德育工作，为学生做好表率，用自己的实际行动来影响学生，让他们在潜移默化中养成良好的行为习惯，学会做人，从而做一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

作为一名青年教师，我要学习的地方还有很多，以后我会多向有经验的前辈、同事学习，见贤思齐。道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。希望我能和大家一起进步，一起成长，为芳园西路小学的教育事业添砖加瓦，为培养英才，为科教兴国，为中华民族的腾飞梦，奉献我的智慧和力量！

新教师岗前培训心得体会

孙颢语

这次新教师培训提升之行使我受益匪浅，有种醍醐灌顶之感，同时也使我对教育教学进行许多深入思考：怎么成为一名合格的数学老师和班主任？怎样让我们的课堂更有趣？怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围？深刻的体会到自己有很多东西要去学习。此次培训学习为我打开了一扇窗，为我拨云见日，让我再一次次的感悟中豁然开朗。

一、专家引领，自我成长。

首先在这次新教师培训学习中我对自己的职业有了正确的认知，应以教师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。面对当前“双减”如何实施素质教育，如何当一名合格的新教师，如何进一步提高教育教学水平和教研能力，是摆在我们每个新教师面前的最现实问题。在学习专家、名师的教育教学相关策略后，我用心去领悟教育理论观点，汲取精华，能积极主动思考，真心探讨。这次的学习培训，对于我来说是值得珍惜的充电机会。

二、注重反思，提升教学。

新教师应该精心钻研、打造高效课堂。课堂教学是教师战斗的阵地，课堂教学教学的生命线。教师只有深入钻研教材，从备教材、备学生、备教学方法、精心设计课堂教学。认真上课，努力营造课堂氛围，努力使课堂充满活力，让学生在教师设计的环节引导下，调动他们的积极性、主动性，培养学生的想象力、创造力，发展他们思维，出色完成教学任务，提升学生能力。高效课堂的实现，还必须认真辅导学生才能取得良好的教学效果。

三、信息助力，不断学习。

随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识；善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。

         时代在进步，教育在改革，在师一日，便不可荒废半日。我们应该通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。

重新出发，遇见更好的自己

——新教师培训心得

         潘亚萍

由于疫情原因，作为新教师一员中的我们不仅参加了学校里组织的岗前培训，还有幸聆听了区里组织的线上培训，期间收获良多。培训的内容大体包括师德师风教育，教师职业道德规范，教育政策法规，以及对我们新教师职业发展的期待等。

一、深化理解教师师德修养

这次的培训让我学到了很多作为教师应当具备的职业道德素养。良好的师德是教师对社会的要求;良好的师德是教师素质的重要组成部分；良好的师德还会产生职业幸福感。正如陶行知所说的“真正的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来，才能到达心灵的深处”。

二、提高业务本领站稳讲台

教育局领导也提到了教师自身专业发展的问题，作为一名合格的教师，只有自身本领过硬才能够站稳讲台，得到学生的喜爱以及自我的认同。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自我的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率，教育能够是一件普通的事，也能够是一件艰难的事，关键看一个教师如何看待。如果只是单调地将自我肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发挥主观能动性，这就是件艰难的事。优秀教师能在不一样的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是十分不容易的。也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造。

我也深刻认识到新教师要适应教学环境、生活环境、人际关系环境；认识到我们要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的教师；做一名能时刻反思自我的教师，做一名关爱、了解学生的教师；认识到我们要坚持创新，在教学中发挥自我的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。认识到教师的专业发展要靠自“多读书、勤实践、善积累”。所以，我们要以高度的职责心对待工作，踏踏实实、一丝不苟，精心准备好每一堂课，用心上好每一节课。

三、拷问心灵，体验幸福

“拷问心灵，体验幸福”，这句话是校长在开学前期的教师会议上提出来的，也让我们对如何与学生及家长的相处提供了方法的的指导。与家长沟通点评孩子时采取：表扬+批评、建设的意见+期望和鼓励的句式。当我们想批评一个人的时候，把批评夹在两个表扬中间去说，让对方更好的接受。先扬后抑的法子。案例：学生迟到；如果跟家长说，你家孩子总是迟到，这种行为你一定回家严加管教，家长听了，肯定不高兴。如果利用三明治方法，跟家长说，你家孩子平时表现还挺优秀，最近一段时间是不是出了一点什么事情，迟到的有一点频繁。如果有什么事情，可以及时与老师交流，如果出了什么事，我们可以采取什么方法，防止孩子迟到，我相信这样孩子未来会做得越来越好。这样点评孩子家长比较容易接受，也不会严厉批评孩子，更有利于孩子改正错误行为。

这次培训时间虽短，却在我心中掀起了阵阵波澜，每一次培训都能感受到思想火花的冲击，耳濡目染的东西很多。要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困，却需要一个消化吸收的过程，相信在今后的工作中，定能在努力配合促进学校发展的同时，实现个人的专业化成长。